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打造精良教师队伍推进统筹城乡发展

——访县教育局长赵品银

重庆铜梁政府门户网 www.cqtl.gov.cn

2008-4-22 9:18:07

来源:铜梁县新闻中心

    “向教育教学要高质量，争创一流教育教学水平”是县教育局争创渝西教育高地的第一要务。

    去年，县教育局在全市率先提出了以提高教育教学质量为中心的“一个中心九个三”的发展思路，全县教育教学不断取得新成绩，各项评比在全市名列前茅，教育正成为我县的又一张名片。近日，本报记者就相关问题采访了县教育局局长赵品银。

    记者：我县每所学校都是教育这台机器上的一个部件，县教育局如何让它们高效运转呢？

    赵品银：去年，县教育局从改革学校考核评估制度着手，将原来的13个考核项目通过适当保留、合并和撤销，只保留考核学校安全稳定、教育教学质量和办学整体水平3项，考核方式上，教育局只对直属学校和原区所在地中小学进行考核，其他学校委托片区教工组进行考核，教育局组织抽查，从而使考核评估更加科学化，减轻了基层负担，学校运转效率加快。

    记者：教育质量的高低主要取决于教师队伍素质的高低，教育局如何打造一支精良的教师队伍呢？

    赵品银：教育局把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。除了继续加强干部师资培训外，还掀起了全县教师“大练兵”的热潮，选拔、培养、打造一批名优教师。同时，还进一步完善教师的交流机制、保障机制、激励机制，完善教育系统后备干部推荐制度、干部选拔任用制度和上挂下派制度，促进干部教师资源的合理配置。

    记者：目前，优质教育资源不断向城区集中，对推进统筹城乡教育改革，促进教育公平，教育局作了哪些创新？

    赵品银：今年，我县在全市率先探索开展了统筹城乡教育综合改革试验，在平滩、蒲吕片区和实验一小实施义务教育学校“1+1”、“1+2”“捆绑式发展”试点工作，积极探索统筹协调、权利平等、机会公平的城乡教育体制机制。县教育局每年将为学校办5件实事，重点支持边远薄弱学校，关爱困难教师，大力构建和谐教育。今年秋期将开展“手拉手•结对子”活动，加大对农村薄弱学校的帮扶力度。县城9所中小学将定点结对帮扶11所边远农村学校，并要求原区所在地中小学也要相应地与片区边远薄弱学校结对子，采取送教、送物资、相互间上挂下派干部教师、定期开展联谊活动等形式进行帮扶，让边远地区的孩子也能和城里孩子一样享受优质教育，促进教育公平。(新闻中心   蒋明琴)

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